精准设问:“双减”背景下精准教学的原点

摘要

“双减”背景下,语文教学迫切需要以精准教学达成减负增效。精准设问是精准教学的前提,需精准指向教学内容,精准激发学习动力,精准引领教学过程,关注学生初读体验、教师裸读感受、作者创作初衷、编者编排指向,既要基于文本内容、文本形式、表达技巧,也要关注课堂逻辑、学生心理、提问样式,才能助力精准教学。