探讨任务驱动法在《可编程控制器》教学中的应用

摘要

《可编程控制器》是机电类专业应用性很强的专业课,要求学生既要掌握基础理论知识,又要结合实际,提高学生实践应用能力。 随着科学技术的发展,对教学方法有了更高的要求[1],为适应现代化的教学需求,任务驱动法应运而生。本文在前人研究的基础之上,主 要探讨任务驱动法在《可编程控制器》教学中的应用,针对化工自动化技术专业,旨在为教学实践提供参考。