注重复习策略，提高数学课的复习效果——以小学高年级的总复习为例

摘要

在我国现阶段的小学高年级数学教育工作中，复习课有着不容忽视的重要作用。教师们通过复习课强调教材中的重难点内容，而学生们则通过复习课加深对于知识的认知与掌握，使得教学效果达到更高层次的提升。对复习课进行有效地利用，可以让学生们构建科学、系统的数学框架，从小培养他们的数学思维以及应用数学知识处理现实问题的能力。本文围绕着提高复习课效果展开，提出了几点措施，希望能够促进我国数学教育的发展。