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核心素养下的单元人文主题教学初探——以七年级下册第三单元为例

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摘要

执教七年级下册第三单元,多维度挖掘其人文内涵,设计谈谈课文中的"小人物"、说说生活中的"小人物"、品品课文中的"小人物"、写写生活中的"小人物"四个紧密衔接的板块,引导学生联系学习与生活实际,集读、写、议于一体,整体提升学生的语文核心素养.

著录项

来源
《语文教学之友》|2021年第7期|17-19|共3页
作者
谢朝领;
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作者单位

安徽省砀山县第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
人文主题; 单元总结; 板块教学; 核心素养;
入库时间 2022-08-20 06:46:04

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