文言文教学中的归纳对比——以《黔之驴》《狼》为例

摘要

文言文教学在语文教学中十分重要，苏教版初中语文文言文篇幅所占比例很大，随着文言文学习不断弱化，学生对文言文的掌握十分困难，有效地帮助学生进行归纳对比学习，已成为学习文言文的一个重大任务。