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高中语文教师教育机智的培养策略

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摘要

高中语文教师运用教育机智处理课堂突发事件,既可以促进课堂生成资源的合理开发,又能维护学生个性的发展.文章围绕“多思多用,从实际出发”“强化相关知识,从能力出发”“心系教育,从学生出发”三个方面探讨高中语文教师教育机智的培养策略.

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来源
《语文教学之友》 |2017年第8期|13-15|共3页
作者
耿红卫; 潘胜男;
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作者单位

河南师范大学文学院;

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正文语种 chi
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关键词
高中语文教师; 教育机智; 培养策略;

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