群文阅读中生本理念不可或缺

摘要

群文阅读已提倡多年,然而在一些学校或班级,仍然是“个性阅读”和“创意阅读”匮乏的“重灾区”,“读得多但语文整体素养低下”的现象仍然比比皆是,由于价值定位、目标追求、方式方法上的偏差,导致实践中的群文阅读形式主义严重且实效性不容乐观,怎么办,强调以生为本,打造生本理念下的群文阅读新时空,或能引领走出这样的尴尬,比如,强调“多读”,但更强调“整体把握”,强调“群”,但更强调一个“我”字(即个性阅读和独特感悟),强调“整本书”的阅读,但更强调“一本带多本”,下试举例论之.