如何引导小学生徜徉在阅读教学的世界

摘要

随着新课程标准的深入推进,传统的阅读教学模式已经不符合素质教育的各项要求,作为教师,应转变传统的教学模式,发挥教师主导作用,真正做到尊重学生主体地位,提高阅读教学效果。以下是本文对此问题的几点探究,仅供参考。一、创设教学情境,激发阅读兴趣第多斯惠曾经说过:'教学艺术不在于本领的传授,而在于唤醒、激励和鼓舞。''兴趣是学生最好的老师'。