退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
虞瑛;
江苏省常州市北郊小学 213000;
机译:孩子们学会阅读:视觉分析和精神图像如何在阅读获取的不同阶段有助于阅读表演
机译:孩子们的阅读是否足够好?当孩子阅读句法上模棱两可的句子时,在线处理与理解之间的联系
机译:给孩子阅读和听孩子阅读:母子互动与主要读者的关系
机译:阅读Ahoy:一种有趣的数字物理维京体验,旨在让孩子们寻找和阅读书籍
机译:家庭学习和阅读困难:父母学习如何教他们的阅读困难的孩子。
机译:阅读障碍字体对有或没有阅读障碍的孩子的阅读无益
机译:使用交互式阅读策略。改善CLIL学校阅读计划的一些步骤。使用互动阅读策略。在CLIL中心中改善阅读计划的步骤。
机译:教育所有孩子阅读的几率
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:文本加密系统,教孩子阅读,将孩子分为单个辅音和开放音节,其中音节在加密单词中处于突出位置
机译:广泛阅读,快速阅读学习系统,广泛阅读,快速阅读学习设备,广泛阅读,快速阅读学习程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。