消除小学生作文“失真”的教学策略

摘要

当代小学生在作文创作过程中,为了提高自己写作文章的质量,很容易去抄袭网络上的观点、别的作文文选或者优秀的文章选段。这种失真的作文不仅没有提升学生的作文写作能力,也与新课标对小学生作文训练的要求相悖。基于此,如何利用有效的方法提升小学生作文真实性,让小学生可以通过作文表达自己的真实情感,成为当前小学写作教学应该重点解决的问题。