语文视角下的小学美育教育

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出：“语文课程应重视学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健康的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”语文学科是以人文性为根本属性的语言教育,语文教科书中的语言作品,尤其是文学作品,是语言美的集中体现,通过它进行学生美育教育,不仅能让学生掌握最美的、符合美的规律的语言,同时也能使人的情感变得高尚、美好。