谈新课改下高中语文教学人文性的建构

摘要

《普通高中语文课程标准）》指出：语文教学具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。所以，我们在教学过程中要尽可能地挖掘教材所蕴涵的人文精神，培养学生的语文能力，教人以智，育人以德，把真正意义上的人文性体现出来。