以生为本,走进语文课堂“深水区”

摘要

在高中语文教学中构建以生为本的语文课堂，要注意凸显学生的主体地位，改变教师满堂灌的教学模式。目前高中语文课程改革正在如火如荼地进行之中，出现了先学后教的课堂模式，学讲结合的课堂模式，实践和阅读探索相结合的教学模式等，这些新的教学模式给语文教学改革带来了新鲜的空气，对于提高学生的语文素养，走进语文课堂改革的“深水区”起到了一定的促进作用。