高中语文“故意错误”教学方式初探

摘要

教师的教学观念在很大程度上决定着他的教学方法和教学手段。所谓＂故意错误教学法＂,即教师有意识、有目的地把某些题讲错,以期达到预设的效果。在通常的语文教学中,没有哪个语文教师愿意把会讲的题目讲错,因为教师不仅碍于个人颜面自尊的问题,也更担心自己会在学生心目中留下不称职语文教师的印象,进而遭到学生的嘲笑,使学生生出不信任感。