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以问激趣,以趣启智——谈高中语文课堂提问的'智趣'表达

     

摘要

美国教育法专家斯特林·G·卡尔汉认为:"提问是教师促进学生思维、评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。"在语文课堂上,有效的课堂提问,对于激发学生思维、活跃课堂气氛都具有很大的积极意义。因此,在教学过程中,我们要把精心设计课堂提问作为上好语文课的重中之重。

著录项

  • 来源
    《语文天地(高中版)》|2018年第2期|39-40|共2页
  • 作者

    刘涛;

  • 作者单位

    江苏省江安高级中学 226534;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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