阅读教学单元化内容重构的策略

摘要

阅读教学单元化内容重构要立足于单元文本,以多元化的形式构建开放性阅读教学的新思路,在生本阅读的基础上推进个性阅读、综合阅读和创新阅读的科学整合,引领学生在文本阅读中实现内容的梳理、重构和整合,提升语文核心素养。一、聚焦语用,化整为零清华大学附中的韩军老师指出,语文教育要回归“文字”之本。