突现语文课程目标的整体性和综合性——2006年中考语文试题例说

摘要

2006年的语文中考，各地都加大了改革的力度，在全面考查学生语文素养的基础上，重视对语文学科核心能力的考查，注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五方面的有机联系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性，力求真实、全面地反映考生在语文课程学习目标方面达到的实际水平。