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王富仁;
广东汕头大学文学院,515063;
中学语文教师; 教师主体论; 教师主体性; 个案; 中国当代; 学校教育; 鸦片战争; 科举制度;
机译:中学语文教师开展行动研究的实践
机译:新课标下的中学语文教师角色定位
机译:化学专业职前教师对稀溶液性质的认识与对教师教育课程的理解的个案研究
机译:中学语文教师在职进修教育的社会网络结构
机译:中学语文教师的教学内容知识与阅读的关系以及与课堂教学的关系。
机译:教师发展计划对教师积极行为改变的影响:一个案例研究
机译:早年教师实践中的知识动员:一个案例研究一年级教师实践中的知识动员:一个案例研究
机译:教师和教师的助手安置援助计划(教师队伍)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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