核心素养背景下小学语文教学观的三大转变

摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布施行,对核心素养的发展提出了明确要求,亟须小学语文教学观实现三大转变:教学方向要从“教语文”到“用语文教人”;教学内容要从语文知识技能到语文主题任务;教学方式要从“讲授中学”“操练中学”到“任务中学”“情境中学”“活动中学”。