乡土小说中女性形象的社会意义——统编高中教材群文专题教学探索

摘要

群文专题教学有利于发现篇章之间的关联,通过专题整合,由原有的读懂“一篇”走向读通“一类”。统编高中语文教材里分散着大量乡土小说,这些作品中有多位典型女性形象,为专题整合奠定了基础。本专题以女性形象为研究对象,从单个研究到比较研究,再到整体研究,通过一套完整方案,循序渐进地把握女性形象特点,探索人物与乡土社会的内在联系,感受乡土中国的变迁,同时使学生积累阅读鉴赏方法,建构专题研读经验。