“教育即游戏”意味着什么

摘要

张正江《教育即游戏》一文指出，“教育即游戏”意义重大。游戏本身要求游戏参与者全神贯注，否则就是破坏游戏，如果“教育是游戏”，那么教育工作者不严肃地对待教育，不积极参与，就是破坏教育活动。