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张宪成;
山东省单县徐寨镇中心小学;
个性化写作; 儒学经典; 作文; 借鉴; 考试评价; 教学实践; 思想情感; 传统文化;
机译:以点带面,妙笔生花 --高中作文写出文采技法一议
机译:借鉴《人民日报》评论中的比喻 写好申论作文
机译:激发-让学生的作文语言更富个性——初中语文写作个性化探究
机译:儒学儒学研究
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机译:五年级和七年级学生的信息性比较性和对比性说服力的作文:并非所有的作文写作都一样
机译:在制作文本和医学学生中写出问题
机译:为什么Johnny仍然无法写出要求
机译:重组经典猪瘟病毒,活经典猪瘟疫苗,保护动物免受经典猪瘟的方法,区分感染经典猪瘟病毒的动物与未感染动物或接种猪瘟疫苗的动物的方法,以及分离感染性重组经典猪瘟病毒病毒,cdna分子,传染性重组经典猪瘟病毒的使用以及基于肽的酶联免疫吸附法
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