幼儿游戏化教学的特点和意义

摘要

由于幼儿年龄较小,活泼好动,好奇心强,注意力容易分散,传统的教学方式难以起到较好的教学效果,而游戏化教学将游戏贯穿于教学过程,不仅能活跃课堂气氛,还能让幼儿在体验趣味的过程中达到学习的目的,可见游戏化教学在对儿童的教育中有着积极的意义。幼儿游戏化教学,顾名思义,就是以游戏化的形式开展语文教学活动。具体来说,它指的是教师根据幼儿的心理特征。