游戏化教学对幼儿园高甲戏艺术启蒙教育的意义

摘要

游戏是幼儿学习与掌握知识与技能的重要途径。高甲戏艺术本身所具有的复杂性和专业性,和幼儿在学前年龄的学习特点和能力的限制,决定了在高甲戏艺术启蒙教育中以游戏化为主的教学方式。那么游戏化的教学方式将如何融入并作用于高甲戏艺术的教育教学?是否能够让孩子在游戏的情境中感受和学习高甲戏,是本次研究的重点。