巧妙利用“错题本”

摘要

在日常练习、作业和考试中，学生都会出现一些错题．对待错题的态度不同，学习效果会有很大的差别。陈辉、王健在《学生“错题本”的巧妙利用》一文中认为，让学生用好错题本是提高教学质量的一个有效方法。错题本是一扇窗口，通过它可以窥探教学中的得与失。如果错题很少，说明教与学都是比较成功的；如果错题多并带有共性。说明教学中存在严重失误。