现代汉语课亟需改革

摘要

<正> 读了史有为同志的《十字路口的“现代汉语”课》(见本刊1987年第1期),颇有同感。实践证明高校开设现代汉语课是完全必要的,但是,如何开好这门课,却是个问题。目前,学生普遍不重视现代汉语的学习。因为这门课的目的性不明确,课程本身针对性不强,灵活性不够,重点不突出。究其原因,除了史有为同志说的以外,还有以下三个方面:一、“现代汉语”作为高校文科的普通基础课,本应是实践性很强的一门课,然而现今的统编教材,大多只注重理论,讲究系统,强求全面,而忽视了应用。二、大学中学有关现代汉语的内容大同小异,各阶段学习的内容,没有科学的分工,学生学这门课程时觉得处处“似曾相识”。高