欧美语文课程的知识状况

摘要

知识．是形成课程的基础和原因，也是课程变革的基础和原因。语文课程与教学目标的提出与实施．受惠于、也受制于相关学科的知识状况。从语文课程的角度看，这类知识是语文课程“学校知识”的基本来源，经选择而进入语文科的知识．即阿普尔所说的“学校知识”。