一图抵万言--阅读教学中视觉意象的运用

摘要

@@ 大部分熟练的阅读者进行阅读活动时,不仅对书面的文字信息进行加工,同时还会在头脑中产生相应的直观形象或图像.这种在头脑中以非言语的图像形式来表达或表征所看、所读内容(包括文字和图像)的能力通常被称为视觉意象能力.大量的研究发现,充分、恰当地利用视觉意象,可以促进对所学内容的理解和记忆,在复杂问题的理解和解决方面,视觉意象的作用更是不可低估.