深度备课:高效阅读教学设计的必由之路——以《人琴俱亡》教学设计为例

摘要

2008年我们刊发了程永超老师的《文言文教学：行于“文”“言”之中》、周保华老师的《也谈“文言文教学：行于‘文’‘言’之中”》等文,阐释了如何在文言文教学中处理好“文”与“言”的关系。本期我们刊发三篇文言文教学设计,在实践层面对文言文教学问题进行再探讨。