重回“三要素”:小说教学的问题与对策

摘要

小说教学什么？多年来一直是围绕环境、情节和人物“三要素”（有时增加一“主题”而被称为“四要素”）来确定教学内容。21世纪初的课程改革伊始，有人认为以小说的三要素作为教学内容不当，如称：“小说，除了被拧干了的‘人物、情节、环境’这三个概念，事实上已没有多少知识可教了。”