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心理效应在中学数学教学中的应用探讨——以皮格马利翁效应和超限效应为例

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摘要

心理效应是社会生活中客现存在的心理现象和心理规律,本文根据初一学生学习数学的心理特点,将心理效应中的“皮格马利翁效应”、“超限效应”应用于初一数学课教学中,有效解决阻碍数学课目的实现的各种问题,实现初一数学课教学的良好效果.

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来源
《语数外学习（数学教育）》 |2012年第6期|55-55|共1页
作者
吕芳平;
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作者单位

江苏省溧阳市上兴中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
心理效应; 初一数学; 皮格马利翁效应; 超限效应;

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