妙用新意“化”教材 觅得巧思“养”学生——创造性处理教材全面提升学生素养

摘要

在常规的语文阅读教学中怎样处理教材,才能更好地让学生全面提高语文素养及整体素质.据我教学实践的体会,如能创造性地处理教材,就可以最大限度地开发和利用这一教学的“例子”,实现学生积累知识,形成技能,提升素养的目的.