中学数学探究式教学的设计与评价

摘要

探究式教学是激发学生学习兴趣的重要方式,也有利于提高学生学习的效率,更有利于培养学生的创新思维、逻辑思维和逆向思维。文章以韦达定理的教学为例,谈谈探究式教学的设计。一、探究式教学的设计与实施1.创设情境,提出问题教师可以创设一定的情境,让学生加入教学活动中,成为课堂教学的主角,这样不仅能调动学生学习的积极性,还能激发学生思考、探究的兴趣。创设情境,提出问题,是自主探究教学的第一个环