中学语文课堂教学的有效性思考

摘要

初中是个人成长成才的关键时期,是青少年思维能力培养的重要阶段。在初中的语文教学中,如何培养学生的思辨性和对人生的积极价值观,使学生学有所获,而不是为应试教育培养高分低能的宠儿,成为新时代初中语文教师应思考的问题。课堂是教学的主阵地,在教育教学中起到关键性的作用。本文倡导课堂有效性教学,以如何在短短的四十五分钟课堂内充分调动学生的积极性和主动性,培养学生独立思考的能力展开探讨,并提出建议。