文言文阅读技巧策略

摘要

多年来,笔者一直担任高中语文教学工作。一个普遍存在的问题是：语文课基本上成了＂休闲课＂。学生认为,学不学一个样,成绩差距不明显,有时会出现不学的倒比学的分数高的尴尬现实!任老师如何苦口婆心,事实总归胜于雄辩。因此,语文教师和高中理科班的语文课一样,都变成了＂鸡肋＂!