中国EFL学习者语篇衔接手段使用特征及其与英语写作质量关系研究

摘要

本研究采用定性研究方法,统计分析了＂中国知网＂2000-2016年间发表的与＂中国EFL学习者英语写作中衔接手段的使用＂和＂衔接手段对英语写作质量的影响＂两个方面相关的论文共计102篇。研究发现：（1）中国EFL学习者在英语写作中各类衔接手段都有涉及,其中照应、词汇、连接三种衔接手段的使用率最高,而替换、省略的使用较少。不同层次、不同专业的学生衔接手段的使用也各有其特点,且都存在不同种类的衔接偏误。（2）关于衔接手段与英语写作质量的关系,研究结果大都表明,衔接手段总数与英语作文质量关系显著,其中词汇衔接对作文质量贡献最大。文章进而分析了我国此研究领域存在的不足,并展望了未来研究的方向。