通信电子线路课程项目式实践教学设计与实施

摘要

本科传统讲授式教学过程中,学生主观能动性差、参与度不够高,因而在专业知识和技能的学习和训练上,很难达到良好的教学效果。进行了通信电子线路课程实践性环节的项目式教学设计与实施,实践证明,基于项目教学法进行专业课程的实践教学,能够使学生带着目的和任务去学习及实训,充分发挥学生的主观学习能动性,是提本科教学质量的有效方法。