首页> 中文期刊> 《实验室科学》 >发挥《机械原理》实验教学作用提高课程学习效果

发挥《机械原理》实验教学作用提高课程学习效果

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

实验教学在高等学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才方面处于十分重要的位置.本文根据教学经验阐述了<机械原理>课程开设的实验教学在丰富教学手段,激发学生学习兴趣,弥补课堂教学不足,提高教学效果方面所起的作用.

著录项

来源
《实验室科学》 |2004年第5期|51-53|共3页
作者
崔钦华;
展开▼
作者单位

洛阳工业高等专科学校,河南,洛阳,471003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
机械原理; 实验教学; 作用; 效果;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 改革传统教学方法提高课程学习效果 --《广告原理与实务》课程教学改革的探索 [J] . 徐盈群 . 浙江工商职业技术学院学报 . 2005,第002期
2. 发挥引导促进作用提高数学学习效果 [J] . 洪生刚 . 成才之路 . 2011,第019期
3. 发挥实验教学中心作用提高实验教学质量 [J] . 李光提 ,李汝莘 . 实验室研究与探索 . 2009,第003期
4. 最大限度发挥专业课程的作用——造纸原理与工程课程教学的设计与实践 [J] . 于钢 ,苏文强 ,刘文波 . 化工高等教育 . 2012,第006期
5. 机械原理课程实验教学研究 [J] . 李永湘 ,何晓芬 ,丁学凤 . 内燃机与配件 . 2021,第004期
6. 浅探如何提高学生学习机械原理、机械设计课程的积极性 [C] . 王颖玉 ,秦宝荣 ,彭廷红 . 第八届全国机械设计教学研讨会议暨见习机械师设计工程师工作会议 . 2006
7. 移动APP提高中职生计算机课程学习效果的策略研究 [A] . 彭金勇 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号