面向创新能力的个性化实训模块组合方法与应用

摘要

在分析地方高校工程训练现状和大学生工程创新能力培养需求的基础上,提出个性化创新能力的内涵.梳理个性化创新能力培养的主要影响因素,建立包括知识结构相关性、能力培育偏向性、学生满意性和模块内容先进性的个性化创新能力培养实训模块组合指标体系,并提出基于群体层次分析法(Group Analytic Hierarchy Process,GAHP)的工程训练个性化实训模块组合排序方法.最后,以面向武汉科技大学某专业学生需求的实训模块组合为例,验证了方法的实用性和有效性.