“互联网+”背景下高职院校财经类专业人才培养研究

摘要

"互联网+"时代的到来对高职院校人才培养提出新要求,尤其是财经类专业,其特殊的学科性质要求教师在教育教学过程中将之与互联网紧密结合,同时有效指导毕业生就业。本文剖析了互联网对高职院校财经类专业的影响,针对我国财经类专业人才培养现状,从人才培养目标、课程内容、双师型师资队伍等方面提出了若干建议。