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黄罗莹;
烟台大学;
韩国语学习者; 跨文化交际; 跨文化教学内容; 教学方法;
机译:远程教育中学习者自我调节的跨文化研究
机译:在韩国语课堂中通过CALL和MALL促进学习者自主性的案例研究
机译:跨文化验证,用于衡量在南非对有残疾的学习者进行性教育的教育者的需求和实践
机译:学习年轻学习者英语:“早期外语教育中跨文化维度,多样性艺术和媒体的方面”
机译:远程教育中的学习者自我调节:跨文化研究。
机译:开发针对类风湿性关节炎和系统性硬化症的波兰教育需求评估工具(Pol-ENAT):使用Rasch分析的跨文化验证研究
机译:日本学习者对韩国语语音操作的研究:学习者的动机和韩国语语音操作的特征
机译:结构调整期间针对贫困人口的有针对性的方案:1988年4月关于贫困与调整的专题讨论会摘要
机译:互联网教育解决方案中学习者教育状况的管理系统和方法
机译:使用门户网站的交互式UBIQUITOUS教育系统,特别是通过使学习者选择讲师来选择适合于学习者当前水平的教育计划
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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