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李洪艳;
沈阳师范大学 110034;
初中生物学; 教学; 方法;
机译:基于活动的教学方法对学生保留和学术绩效教学的影响:Ashanti地区Sekyere南区选定初中生的准实验研究
机译:浅谈如何构建初中生物高效课堂
机译:让真情之花绽放——初中生“写作要感情真挚”浅谈
机译:浅谈高校健康气功课程的教学内容与教学方法
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:浅谈如何提高初中生英语语言运用能力
机译:弱势学生学术教育研究:贫困儿童的教学方法和教学方法。两年调查的中期报告
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
机译:初中生与健康有关的生活质量评估方法
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