以审美的力量实现超越——关于现代文学经典的传承及其教学问题的思考

摘要

由于国家课程设置结构内部存在的疏漏和经典本身的丰富复杂性，现代文学及其经典教学存在不少困惑，如“文学史”与“作品选读”所占份额问题，经典化与教学问题的关系问题，价值观念的变化与教学的问题等等。本文认为，要解决这些困惑，一要靠课程内部结构的调整，二要把经典教学与传承当作阅读者自我发现、艺术经验积累的学习和审美能力的提高来看待，以审美的力量实现超越。