高职高专数学文化素养的现状及对策

摘要

本文对高职高专数学文化素养的问题做了一定的探讨,介绍了数学文化的概念,通过问卷调查,得出目前高职高专学生对数学文化认识以及数学素养的现状,最后从教师、学生、教学方式、教学内容等四个方面探讨了如何提高学生数学文化和数学素养.