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康桂荣;
渭南师范学院教育科学学院 714000;
卢梭; 自然教育; 幼儿教育; 小学化;
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机译:百丽滨城市婴幼儿教育教师视野中感官融合与学习困难之间的关系/情区整合与学习困难的关系龙砂市儿童教育观/ SE
机译:植物学与女性激情的驯服:卢梭与当代年轻女性教育观念
机译:“十二五”时期我国学前教育面临的挑战和机遇-基于公共服务均等化的政府创新管理
机译:改变幼儿教育观念:重铸雷焦艾米利亚方法。
机译:针对幼儿教育和护理(ECEC)老师的基于学前教育的干预措施,旨在促进幼儿的健康饮食和身体活动:分组随机对照试验PreSchool @ HealthyWeight的研究方案
机译:经验与观察:从卢梭到幼儿教育的国家课程参考经验与观察:从卢梭到幼儿教育的国家课程参考
机译:巩固我国的生物识别资源及其可能的启示
机译:当前层标记的编码方法,利用与基于多层的视频基础层中的标记的相关性对当前层的编码标记进行解码的方法,用于对当前层的标记进行编码的装置以及用于解码当前层的标记的装置使用与基于多层的av u00ecdeo中基础层的标记的相关性的当前层
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
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