母语负迁移对职高学生学习英语词汇搭配的影响

摘要

英语搭配是英语学习的一个难点,同时也是语言学界的一个热点议题.本研究从词汇搭配入手,以职高英语学习者为研究对象,分析学生在词汇搭配学习过程中出现的汉语负迁移现象及其影响.研究通过测试检验对象的词汇搭配能力,并从他们的搭配错误来分析母语负迁移对其的影响及产生原因.本文的研究旨在一定程度上为教学实践提供参考.中国的英语教师应该更加重视词汇搭配的教学,针对影响英语学习者产生母语负迁移的问题,为英语教学提出建议,进而从整体上提高学生的英语词汇搭配能力.