融媒体背景下信息技术与教育教学的深度融合机制研究——以《C#程序设计》课程为例

摘要

随着短视频、公众号、自媒体等新兴媒体的异军兴起,我国网络社会大踏步进入融媒体时代。身处融媒体时代下,就要求高职院校在坚持“内涵式发展”的基本方针,认真贯彻“提高质量”中心任务的大前提下,紧密贴合融媒体这一时代潮流,深入研究信息技术与教育教学的深度融合,加快教学理念、内容和方法的改革,切实提高教育教学质量。