浅谈幼儿在美术活动中创造力和想象力的培养

摘要

随着幼儿园课程深入改革,学前教育更加注重培养孩子的创造力以及想象力,这样的教学理念主张将更富有创造性的教学内容引入到学前教育课堂中,尤其是美术活动中,并且摒弃传统幼教课堂中教师主导的教学模式,让幼儿成为课堂的主体,通过教学的形式让幼儿回归自然,释放幼儿天性的同时构建全新幼儿美术教学活动模式。本文立足于当前全新的教育理念下以及幼儿美术活动特点,重点研究了在活动中如何引导、开发、培养幼儿的创造力和想象力。