首页> 中文期刊>文学少年 >突出学生主体,提高中职院校形体课教学质量的几种途径

突出学生主体,提高中职院校形体课教学质量的几种途径

     

摘要

本文以学生这一学习主体为主要研究对象,从学生的主体接受度出发,根据长期教学实践,分析和探讨如何提升教学效果,创新教学模式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号