钢琴教学中“教、学、用”合一的应用研究

摘要

随着学生家长对学生艺术素养培养的重视,对于钢琴教学的质量和水平的要求也在逐步提升。传统的过于注重单一教学模式的钢琴教学已很难满足现阶段的钢琴教学要求,这就需要钢琴教学老师同学教学方法的探索与钢琴教学实践相结合,不断完善现有的钢琴教学模式,进而能够从根本上提升学生的音乐素养和钢琴演奏水平。本文针对钢琴教学方法进行研究,首先从现阶段钢琴教学中所存在的问题进行分析,随后针对“教、学、用”一体的钢琴教学方法进行研究,旨在为钢琴教师提升实际的钢琴教学效果提供参考。